有抱负的工程师学习土木工程如何帮助实现联合国可持续发展目标

英格兰东部的学生已经深入了解了一些用于帮助实现联合国可持续发展目标(SDGs)的实用土木工程解决方案。

ICE Essex和安格利亚鲁斯金大学(ARU)举办了一场活动，重点讨论如何调整基础设施的设计和运营，以实现以下目标:

• 目标9:工业、创新和基础设施
• 可持续发展目标11:可持续城市和社区
• 目标13:气候行动

来自南埃塞克斯学院和切姆斯福德学院的40名学生参加了这次实践演示。他们听取了目前处于职业生涯不同阶段的土木工程师的意见，这些工程师正在应对洪水和道路管理等挑战。

在建筑中使用可持续和节能的材料

学生们展示了可持续排水系统(SuDS)是如何工作的，作为土木工程师如何将其工作与可持续发展目标结合起来的一个例子。

在城市地区实施水驱，以使它们更能抵御由气候引起的挑战，如洪水和热岛(温度高于周围环境的大都市地区)。

在ARU土木工程实验室的演示让学生们亲身体验了土木工程的三个领域:结构材料、岩土工程和水力学。

学生们讨论了这些实验的实际应用，包括土木工程师如何使用所教的原理来设计水库和防洪墙等结构。

进入土木工程的途径

ICE埃塞克斯成员、埃塞克斯高速公路高级工程师Norman Chan分享了他从艺术毕业生到土木工程师的经历。

他说:“我想举一个进入土木工程的另一种途径的例子，来传递我作为一名执业工程师的经历，以及我为什么热爱这个行业。”

陈在ARU完成了科学基础学位，然后加入埃塞克斯郡议会作为结构团队的技术人员。

从那以后，他参与了一些项目，比如绿洲大桥翻新工程和Hoppit桥的重新铺装方案．

阿特金斯大学毕业的土木工程师马修·卡尔卡特(Matthew Callcut)也分享了他为什么以及如何进入这个行业。

“我参与了这次活动，因为我认为激励年轻一代考虑从事STEM，更具体地说，土木工程是很重要的。

“很多人都没有意识到他们的日常生活有多依赖我们!他说。

将可持续性纳入教育和资格

ICE和ARU宣布，他们致力于将联合国可持续发展目标应用于土木工程教育和资格认证。

这些目标被纳入ICE专业会员评估的属性中，而ARU的土木工程团队将可持续性嵌入到其课程课程中，特别是基于项目的模块。

土木工程演示得到了土木工程副教授、ICE埃塞克斯委员会学校联络官Maryam Imani博士、土木工程高级讲师Reuben Brambleby博士、土木工程高级讲师Binh Le博士、学校和学院发展官员Katie Price以及学生大使Shylina Velasco的支持。